Häufig gibt es die Idee, dass in kunsttherapeutischen Settings nicht gesprochen wird. Doch ist das Reflektieren und Erarbeiten von Veränderungsschritten über die Sprache ein wesentlicher Teil in der Kunsttherapie. Ohne intellektuellem Verständnis des Prozesses, der vorangegangen ist, oder an dem anschließend getan werden soll wird es schwierig ziel- und lösungsorientiert zu arbeiten. Es ist unerlässlich, dass wir, wenn wir mit erwachsenen Menschen arbeiten die Sprache hinzuziehen. Natürlich sind Kinder und sowie Menschen mit Mehrfach-Beeinträchtigungen davon ausgenommen bzw. muss der kognitive Teil angepasst werden. Hier gibt es auch ein anders definiertes Ziel.